站长网赚论坛探索深度贫困民族地区教育扶贫路径

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凉山彝族贫困地区教育发展调查


穷人和贫困地区同全国一道全面进入小康社会,pc蛋蛋怎么赚钱免费网上赚钱,是我们党的庄严承诺。党的第十九次全国代表大会的报告指出,有必要“在2002年确保农村贫困人口按照我国现行标准脱贫,所有贫困县都将脱帽致敬,整个地区的贫困问题将得到解决,真正的贫困和贫困将被消除。”报告还指出,有必要“重视志愿者和智力相结合的扶贫工作”,并“把重点放在消除贫困地区的贫困上”。习近平总书记非常重视教育在帮助穷人方面的重要作用。他强调说:“帮助穷人必须帮助智者。让贫困地区的儿童接受良好教育是减缓贫穷和发展的一项重要任务,也是阻止贫穷代代相传的一个重要途径。”因此,可以说,深度贫困地区是当前消除贫困运动的主要战场,教育和扶贫是解决扶贫问题的根本措施。基于上述考虑,笔者以“深度贫困民族地区教育扶贫问题”为研究重点,前往四川省凉山彝族自治州进行深入研究,并对贫困地区教育扶贫的发展路径进行了一些研究和探索。

凉山彝族地区教育发展面临的主要问题

凉山彝族自治州是全国最大的彝族聚集地,也是全国毗邻的极度贫困地区之一。这是该国典型的区域总体深度贫困样本。全州17个县(市)的11个少数民族县都是极度贫困县,属于贫困中的贫困和困难中的困难。

多年来,在各级党委和政府的重视下,凉山州坚持实施“百乡一千村”新农村建设,取得了一定成效。特别是党提出要在2015年坚决战胜贫困,各级党委和政府加大扶贫力度,博客网赚,凉山州经济社会发展发生重大变化。在地方教育方面,各级各类学校的办学条件明显改善,师资队伍整体素质提高,在家打字赚钱,教育教学质量稳步提高。多类别、多层次、多标准的民族教育体系逐步形成,为民族地区的经济社会发展做出了重要贡献。然而,由于相对薄弱的发展基础和制约发展的复杂因素,凉山彝族地区目前的教育发展仍然面临许多困难和问题,亟待解决。

教学资源不能满足需求。凉山彝族地区教育基础设施建设的进展滞后于学龄人口的增长速度,导致学校资源短缺,主要表现在教室不足和住宿紧张。截至2018年,泉州市学校建筑总缺口为159万平方米。

义务教育的发展相对不平衡。泉州市17个县(市)中,尚未通过国家义务教育基本均衡发展的11个贫困县,办学条件相对落后,学生人均教学及辅助用房、体育场馆、师资配置、设备等方面存在不足问题。然而,这些贫困地区的财政收入也具有结构不良、可用财政资源有限和自给率低的特点。到2020年,县域教育仍难以如期实现基本均衡发展。

教师相对较弱。由于凉山彝族地区学生人数的大量增加,师生比例明显失衡,教学质量难以保证。同时,由于贫困地区农村学校交通、通讯和生活条件相对落后,引进和留住优秀教师成为一个难题。

教育信息化发展相对滞后。与其他地区相比,凉山彝族地区的教育信息化发展远不尽如人意。设施设备配置不足和老化现象普遍存在。网络宽带资源不足和网络速度慢的问题十分突出。信息化技能在教学中的应用率低。

在义务教育阶段,大学生如何赚钱,仍然存在学生流失的现象。凉山彝族地区义务教育阶段存在不同程度的学生流失问题,尤其是小学高年级和初中。

学前教育急需改进。对于彝族地区的贫困家庭来说,3-6岁的儿童理解和说普通话非常重要,这样他们才能正式进入小学接受教育。目前,凉山州2018年5月启动的“先学普通话”项目取得了显著成效。然而,学校环境的硬件和软件基础设施仍然相对薄弱,学前教育资源不能满足需求。

提高贫困民族地区教育扶贫水平的对策建议

凉山彝族自治州是我国典型的区域性整体深度贫困样本。在极度贫困的民族地区,其教育状况具有一定的普遍性。在对凉山彝族自治州教育现状进行基本调查的基础上,提出了发展贫困民族地区教育扶贫的对策和建议。

加大教育投入,加快基础设施建设。根据基本办学条件标准和2020年学生预测数据,凉山州到2020年需要新建37所学校,扩建884所学校,需要加大投入以弥补资金缺口。因此,有必要加大对少数民族贫困地区教育经费的投入。同时,要加强教育信息资源和管理平台、设备更新升级、数字资源公共服务平台建设,加大教师培训经费投入。

重视师资队伍建设,加强师资队伍建设。首先,进一步加强“农村义务教育阶段学校教师岗位专项计划”、“三区(边远贫困地区、边疆少数民族地区和革命老区)人才支持计划”、“教师专项计划”和鄞陵讲座计划。第二,各级财政、教育等有关部门要协调配合,启动大规模的支持贫困民族地区教育的项目,从发达地区中小学或高等院校中选拔优秀骨干教师支持贫困民族地区教育。第三,通过全日制学习、集中培训和远程培训,点广告赚钱,提高教师的素质和能力。最后,完善教师医疗、养老等社会保障体系。

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